Нью-Йорк, 24 января 2021 года

Когда в системе образования происходят сбои, они затрагивают всех, особенно учащихся, учителей и семьи.

Сегодня, когда мы отмечаем третий Международный день образования, я воздаю должное их стойкости перед лицом пандемии, из-за которой в период наибольшей опасности были вынужденно закрыты почти все школы, институты и университеты.

Хотя упомянутые сбои послужили стимулом для внедрения инновационных методов обучения, они также стали причиной утраты надежды на более светлое будущее уязвимыми группами населения.

В итоге страдают все.

Ведь образованное общество — это фундамент, позволяющий добиться расширения возможностей людей, преобразования экономики, победы над нетерпимостью, сохранения нашей планеты и достижения целей в области устойчивого развития.

В условиях, когда мир продолжает бороться с пандемией, право на образование, являющееся одним из основных прав человека и общим достоянием человечества, должно быть гарантировано во избежание катастрофы для целого поколения.

Еще до пандемии школу не посещали около 258 миллионов детей и подростков, большинство из которых составляли девочки.

В странах с низким и средним уровнем дохода более половины детей в возрасте около 10 лет не имели возможности освоить даже базовые навыки чтения.

В 2021 году мы должны использовать все возможности для того, чтобы изменить эту ситуацию.

Мы должны обеспечить полное финансирование фонда Глобального партнерства в интересах образования и активизировать глобальное сотрудничество в области образования.

Мы также должны активизировать наши усилия по переосмыслению концепции образования применительно к подготовке преподавателей, преодолению «цифрового разрыва» и пересмотру учебных программ и тем самым вооружить учащихся навыками и знаниями, необходимыми им для процветания в нашем быстро меняющемся мире.

Давайте же будем привержены делу обеспечения образования для всех и сегодня и каждый день.