Нью-Йорк, 24 января 2022 года

Пандемия COVID-19 спровоцировала хаос в сфере образования во всем мире.

На пике пандемии около 1,6 миллиарда школьников и студентов были вынуждены прервать обучение, и пандемия продолжается до сих пор.

Сегодня закрытие школ продолжает нарушать обычную жизнь более 31 миллиона учащихся, что ведет к усугублению глобального кризиса в сфере образования.

Если мы не примем меры, то в развивающихся странах доля детей, бросающих школу и не умеющих читать, может увеличиться с 53 до 70 процентов.

Однако кризис в сфере образования выходит за рамки вопросов доступа к образованию и неравенства.

Наш мир меняется с головокружительной скоростью, и мы наблюдаем технологические новшества, беспрецедентные изменения в сфере труда, наступление чрезвычайных климатических ситуаций и повсеместную утрату доверия между людьми и институтами.

Традиционные системы образования, преодолевая трудности, делают все возможное, чтобы дать знания, сформировать навыки и привить ценности, необходимые для построения более экологичного, безопасного и лучшего будущего для всех.

Образование является одним из важнейших общественных благ и важнейшим инструментом осуществления всей Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года.

Международное сообщество не может позволить себе оставаться безразличным в вопросах, касающихся предоставления образования, его качества и актуальности его содержания.

Именно поэтому позднее в этом году я созываю саммит по трансформации образования.

Пришло время возродить нашу коллективную приверженность образованию.

Это означает, что необходимо направлять ресурсы для реализации комплексных планов по оказанию помощи учащимся в восстановлении после перерыва в учебе.

Это означает, что необходимо сделать образование центральной составляющей более широких усилий по восстановлению, направленных на преобразование экономики и общества и ускорение прогресса в области устойчивого развития.

Это означает, что необходимо проявлять финансовую солидарность с развивающимися странами.

И это означает, что необходимо приступить к осмыслению и анализу, чтобы определить, как национальные системы образования могут развиваться и трансформироваться в период с сегодняшнего дня до 2030 года.

Саммит по трансформации образования станет первым мероприятием, на котором мировые лидеры, молодые люди и все заинтересованные стороны, вовлеченные в образовательный процесс, соберутся вместе, чтобы рассмотреть эти фундаментальные вопросы.

В этот Международный день образования и в рамках подготовки к саммиту, который состоится позднее в этом году, я призываю всех сплотиться вокруг образования как общественного блага и наиболее приоритетного политического вопроса на период восстановления и после него.